Breve descrizione dell'opera

Il presente volume ? il frutto di un esperimento didattico che ha visto gli studenti dell'Universit? di Foggia (Dipartimento di Giurisprudenza) direttamente coinvolti nella ricerca, analisi e commento delle risposte alle istanze di interpello nelle quali l'Agenzia ha fatto ricorso, al fine di individuare la soluzione corretta, a procedimenti interpretativi analogici o estensivi. Oltre che per il suo interesse sotto il profilo della possibilit? di esplorare nuove modalit? formative nelle quali l'apprendimento ? realizzato anche mediante il diretto confronto con i problemi e il modo concreto di operare del diritto (senza rinunciare alle imprescindibili basi teoriche), questo esperimento ? interessante per i risultati raggiunti. I casi selezionati sembrano indicare che il dibattito sull'analogia ancora vivo nei manuali e nelle discussioni teoriche pecca a volte di astrattezza perch? non si misura con la realt? interpretativa quotidiana. Viceversa, l'analisi di quest'ultima non solo parrebbe attestare che l'interpretazione estensiva e l'analogia costituiscono parte dell'armamentario costantemente applicato dagli operatori del diritto, ma anche che l'impiego di questi strumenti ? idoneo a garantire l'effettiva operativit? del sistema tributario sempre chiamato a confrontarsi con problemi nuovi la cui soluzione non pu? attendere l'intervento del legislatore.

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